Visitare un museo può essere un’esperienza straordinaria per i bambini, aprendo loro un mondo di storia, arte e scienza. Tuttavia, affinché questa esperienza sia memorabile e significativa, è fondamentale una buona preparazione. Ecco un percorso didattico pensato per aiutare i bambini dai 3 ai 7 anni a trarre il massimo dalla visita al museo:
Fase 1: Introduzione al Museo
Obiettivo: Familiarizzare i bambini con l’idea del museo e cosa aspettarsi.
- Storie e Libri: Leggi libri illustrati sui musei. Vi suggeriamo due libri che abbiamo amato moltissimo:
KUBBE FA UN MUSEO e IL MUSEO IMMAGINARIO.
KUBBE FA UN MUSEO di J. Karnstad, ed. Electa kids. Delizioso albo illustrato che cattura la meraviglia della collezione e della curiosità infantile. Scritto e illustrato da Ashild Kanstad Johnsen, il libro racconta la storia di Kubbe, un piccolo pezzo di legno che ama raccogliere oggetti interessanti che trova nella natura. Con il tempo, la sua collezione cresce così tanto che decide di aprire un museo per condividere le sue meraviglie con gli amici.
CI PIACE PERCHÉ: La narrazione è semplice ma ricca di significato, perfetta per i bambini della scuola primaria (ma adatta anche ai piccoli della scuola dell’infanzia). Promuove l’idea che le piccole cose della vita possano essere affascinanti e degne di esplorazione. Le illustrazioni originali e dettagliate di Ashild Kanstad Johnsen catturano l’immaginazione dei giovani lettori, incoraggiandoli a guardare il mondo con occhi nuovi. Oltre a divertire, il libro insegna l’importanza della curiosità, dell’osservazione e dell’organizzazione. Kubbe dimostra che ogni oggetto ha una storia e un valore.
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IL MUSEO IMMAGINARIO di G. Tessaro, ed. Carthusia.
CI PIACE PERCHÈ:è un libro che stimola la creatività e l’immaginazione dei bambini attraverso un viaggio fantastico tra arte, storia e culture diverse. Questo libro si rivela uno strumento didattico estremamente versatile e prezioso per insegnanti della scuola primaria e della scuola dell’infanzia, offrendo molteplici spunti. Dalla scrittura in rima, passando per le illustrazioni coloratissime e originali fino ad arrivare al grande formato con cui si presenta: un albo ottimo da avere a disposizione per realizzare contenuti didattici.
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2.VideoEducativi: Mostra brevi video che esplorano musei, evidenziando elementi specifici come dipinti, sculture o dinosauri.
- Discussioni in Classe: Parla con i bambini di cosa è un museo e perché è divertente e importante visitarlo.
Fase 2: Scopriamo Cosa Vedremo
Obiettivo: Creare curiosità e aspettative positive.
- Tematica del Museo: Seleziona alcuni elementi esposti nel museo che siano particolarmente interessanti per i bambini e che siano pertinenti con la visita che avete in programma(es. dinosauri, quadri famosi, reperti storici).
- Attività Artistiche: Chiedi ai bambini di disegnare cosa pensano di vedere al museo. Questo stimola la loro immaginazione e rende la visita più attesa e connotata dalle aspettative individuali.
- Quiz e Giochi: Organizza piccoli giochi o quiz su ciò che vedranno, incoraggiandoli a fare domande e esplorare con la fantasia.
Fase 3: Regole e Comportamento
Obiettivo: Assicurare che i bambini sappiano come comportarsi durante la visita.
- Regole del Museo: Spiega in modo chiaro e semplice le regole del museo, come-ad esempio- non toccare gli oggetti esposti, camminare e parlare a bassa voce.
- Giochi di Ruolo: Simula una visita al museo in classe con giochi di ruolo. Questo aiuta i bambini a capire cosa aspettarsi e come comportarsi.
- Responsabilità: Parla dell’importanza di rimanere vicini al gruppo e di ascoltare le indicazioni degli insegnanti.
Fase 4: La Visita al Museo
Obiettivo: Vivere l’esperienza del museo con entusiasmo e curiosità.
- Attività di Osservazione: Fornisci ai bambini una lista di oggetti o opere da trovare (una sorta di caccia al tesoro).
- Domande Aperte: Incoraggia i bambini a fare domande e condividere ciò che vedono e pensano durae la visita. I più grandi potranno anche appuntare qualche elemento che li ha interessati particolarmente.
- Pause di Riflessione: Prendi dei momenti di pausa per discutere insieme cosa hanno visto e cosa è piaciuto loro di più.
Fase 5: Riflessione Post-Visita
Obiettivo: Consolidare l’esperienza e i ricordi.
- Disegni e Racconti: Chiedi ai bambini di disegnare o scrivere qualcosa riguardo ciò che hanno visto e imparato. I bambini della primaria potranno anche registrare con semplici frasi elaborate autonomamente ciò che maggiormente li ha interessati,
- Discussione in Classe: Organizza una discussione in cui i bambini possano condividere le loro esperienze e i loro sentimenti sulla visita.
- Crea un Museo in Classe: Allestisci un piccolo “museo” in classe con i lavori dei bambini, permetteno loro di fare da guide ai compagni delle altre classi e ai genitori.
E DOVE ANDARE? Abbiamo raccolto qualche luogo interessante in alcuni post:
PROVATO PER VOI: Museo di Storia della medicina(MUSME) di PADOVA
PROVATO PER VOI: MART di Rovereto.
VIE MAESTRE 
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