ACCOGLIENZA: un progetto interdisciplinare facile da realizzare

Quale può essere un tema interessante e coinvolgente con cui ricominciare le attività in presenza o con cui lavorare durante i mesi estivi? Abbiamo già sperimentato la validità del percorso sugli origami e l’abbiamo documentato qui: UN LABORATORIO NO PREP FACILISSIMO E DI GRANDE EFFETTO.  Il percorso che avevamo presentato aveva un approccio maggiormente narrativo,Continua a leggere “ACCOGLIENZA: un progetto interdisciplinare facile da realizzare”

UN CARTONE per DIVERTIRSI con lo SPELLING

Abbiamo scoperto con piacere la serie “MRS SPELLING-FUMBLES!” in cui Mrs Spelling, un’originale e simpatica maestra di spelling aiuta i suoi allievi a rincorrere e acchiappare i Fumbles, i dispettosi personaggi animati che incarnano gli errori di spelling dei bambini. Qui si trova il canale Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCq57LvRGqKXUbl3rKUsNY4g Davvero carino e simpatico da utilizzare durante leContinua a leggere “UN CARTONE per DIVERTIRSI con lo SPELLING”

DIDATTICA DELLA LINGUA INGLESE e SCUOLE CHIUSE: SCAVENGER HUNT.

La didattica della lingua inglese sembra risentire in modo particolare della chiusura delle scuole in quanto le lezioni di questa disciplina coinvolgono moltissimi aspetti interattivi e ludici che difficilmente si traducono efficacemente a distanza. Uno strumento per coinvolgere i bambini in modo divertente sono le SCAVENGERS’HUNT, ossia le cacce al tesoro. Si tratta di unaContinua a leggere “DIDATTICA DELLA LINGUA INGLESE e SCUOLE CHIUSE: SCAVENGER HUNT.”

Gli INDISPENSABILI per la didattica 1 – libri e strumenti

Abbiamo testato e consigliato tanti libri e materiali per la didattica durante la nostra esperienza ed è ora di indicizzarli per tema/materia. Iniziamo con la matematica e l’inglese, a breve pubblicheremo anche per le altre tematiche. Buona consultazione! MATERIA e POST DI RIFERIMENTO GLI INDISPENSABILI MATEMATICA – DIDATTICA   I TRE LIBRI INDISPENSABILI PER INIZIAREContinua a leggere “Gli INDISPENSABILI per la didattica 1 – libri e strumenti”

I TRE LIBRI INDISPENSABILI PER INIZIARE A INSEGNARE… INGLESE

L’area disciplinare: croce e delizia di ogni docente di scuola primaria. Ai tempi dei “moduli” si è affermata la ripartizione delle aree a discapito dell’insegnante a tutto tondo, che si occupa di tutte le materie. Sicuramente in caso di assegnazione prevalente ci si adatta ma è sempre positivo seguire le inclinazioni naturali nell’attribuzione dell’area diContinua a leggere “I TRE LIBRI INDISPENSABILI PER INIZIARE A INSEGNARE… INGLESE”

Filastrocche e rime a tema Halloween

Halloween è adorato dai nostri alunni e fornisce moltissimi spunti didattici che si possono adattare alla nostra programmazione curricolare. Sicuramente filastrocche e rime si prestano a giocare con i temi di Halloween: paura, streghe, fantasmi e zucche. SCARICA IN PDF: SCARICA IN PDF: Vi ricordiamo che sul blog trovate: un ricchissimo post con idee perContinua a leggere “Filastrocche e rime a tema Halloween”

Mini laboratorio espressivo a tema Halloween

Se desiderate impegnare i bambini in un’attività che abbia come tema Halloween e che preveda l’utilizzo di materiali di riciclo, abbiamo l’idea che fa per voi! Occorrente: tempera, vecchi tappi di sughero, sagome a tema (fantasmi, gatti, zucche ecc). Tempo necessario: un’ora. Procedimento: i bambini sceglieranno la sagoma che andrà applicata con un piccolo pezzoContinua a leggere “Mini laboratorio espressivo a tema Halloween”

LAVORETTO DI HALLOWEEN: facile e veloce.

Siete come noi sempre alla ricerca di lavoretti facili, da fare con materiali di facile reperibilità e che siano il più inclusivi possibile? Si avvicina Halloween (qui il nostro articolo sulle varie attività da proporre: https://viemaestre.com/2017/10/01/halloween/) e i bambini ADORANO celebrare questa festa. Vi proponiamo un’attività che richiede poco tempo (si conclude in circa un’ora,Continua a leggere “LAVORETTO DI HALLOWEEN: facile e veloce.”

DIDATTICA DELLA LINGUA INGLESE: STORYTELLING

Le persone sono “organismi di narrazione che, individualmente e collettivamente, condurre storie popolari … e raccontare storie di quelle vite “(Connelly & Clandinin, 1990, p. 2). Dall’onnipresente ‘dimmi di te’ di un colloquio di lavoro ai bambini che implorano “per favore dimmi una storia!” alla natura accattivante di ” lascia che ti racconti una storia”:Continua a leggere “DIDATTICA DELLA LINGUA INGLESE: STORYTELLING”

CONSIGLI PER GLI ACQUISTI: un libro-miniera per insegnare inglese!

DI COSA SI TRATTA: Laboratorio inglese propone giochi e attività finalizzati all’apprendimento dell’inglese nella scuola dell’infanzia e primaria, che permettono ai bambini di esercitarsi, a coppie o in piccoli gruppi, nell’utilizzo del repertorio lessicale già introdotto, consolidando la conoscenza dei termini e delle strutture grammaticali già acquisiti. I giochi sono differenziati per grado di difficoltà e facilmente adattabili al livelloContinua a leggere “CONSIGLI PER GLI ACQUISTI: un libro-miniera per insegnare inglese!”