ADHD DISATTENTI: identikit e strategie di intervento

Di alunni con diagnosi ADHD o DDAI (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) si parla e si scrive ormai da tempo ma ci siamo accorte che le proposte di intervento in classe si riferiscono prevalentemente a quei bambini ADHD del sottotipo “iperattivo-impulsivo”. Facciamo innanzitutto chiarezza in merito. Il DSM-V identifica tre sottotipi di DDAI … Leggi tutto ADHD DISATTENTI: identikit e strategie di intervento

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“ADHD: IL MIO LIBRO DI ESERCIZI”

PRODOTTO: "ADHD- Il mio libro di esercizi"di L. Shapiro, ed. EricksonIl libro sviluppa un percorso rivolto ai bambini-ragazzi con ADHD che li aiuta a potenziare quattro aree:Imparare l'autocontrolloSuperare i problemi scolasticiStringere e mantenere amicizieSentirsi bene con se stessiHa un'utile struttura tipo eserciziario che coinvolge il bambino in prima persona, proponendogli gradualmente obiettivi diversi, contestualizzati da … Leggi tutto “ADHD: IL MIO LIBRO DI ESERCIZI”

ASPETTI POSITIVI DELL’ADHD

Spesso gli adulti che interagiscono con bambini e ragazzi con ADHD si trovano a fronteggiare delle problematiche che rischiano di porre in secondo piano quelle che invece sono le caratteristiche positive spesso correlate. Abbiamo quindi predisposto questa infografica che richiama visivamente gli aspetti da valorizzare nei bambini: l'autostima va sempre coltivata e le affermazioni  di … Leggi tutto ASPETTI POSITIVI DELL’ADHD

STRATEGIE PER AIUTARE UN ALUNNO CON ADHD

Abbiamo preparato un'infografica che riassume alcune delle strategie da attuare in vari ambiti della vita scolastica per facilitare l'inclusione degli alunni con ADHD. Spesso si sottovaluta quanto la routine e il supporto all'organizzazione del bambino siano importanti anche nella sua autoregolazione in classe. Vi invitiamo a condividere con noi le vostre esperienze e a darci … Leggi tutto STRATEGIE PER AIUTARE UN ALUNNO CON ADHD