VIE MAESTRE

Cerchi idee per fine anno? Troverai spunti creativi per il prima, durante e dopo!

Ogni viaggio ha bisogno di una direzione e la nostra ci verrà da un albo illustrato. Quelle poche pagine dense di immagini e silenzi che sanno dire più di mille schede. Lo useremo come punto di ancoraggio.Non solo una lettura ma anche: attività espressive, laboratori con le mani, momenti di movimento, riflessioni collettive, ricordi da costruire insieme.

ATTIVITÁ PRECEDENTI ALLA FESTA: Attività di memoria o riflessione

Idee che possono essere facilmente preparate nei giorni precedenti e aggiungeranno valore ad un momento importante, che costruisce comunità e senso di appartenenza:

• Il ricordo più bello dell’anno. Questo potrà essere disegnato o raccontato sul quaderno. Sarà un momento di confronto e di emozione condivisa: vi sorprenderà cosa emergerà dai bambini. Alcuni prompt stampabili gratuitamente in PDF:

• Scrivi alla futura classe … del prossimo anno e racconta loro cosa aspettarsi: se siete in prima, scriveremo alla futura classe prima ecc. Per il primo biennio potrà essere un testo collettivo, dalla terza in poi invece ciascuno potrà scrivere un biglietto individuale che potrà essere raccolto in un cartellone. La lettera (se collettiva) oppure il cartellone che riporta le missive individuali potrà accogliere la classe a cui è destinato a settembre: un gesto di comunità e pieno di significato.
• Crea un elenco delle cose preferite:(materia, sport, amici, attività extrascolastica, cibo, colore, musica, ecc.) è sempre un ricordo bellissimo per le famiglie da ricevere. In particolare poi è emozionante paragonare le risposte date in prima con quelle della quinta. Questo potrà essere anche uno spunto per un collage creativo:

• Slideshow. Crea una presentazione con foto e video dell’anno appena trascorso. Riproducila prima e dopo la cerimonia, accompagnandola con della musica, oppure falla partire durante la cerimonia stessa. Ecco una selezione di brani musicali da riprodurre:
  •   Hero:  Mariah Carey
  •    Good Riddance (Time of Your Life):  Green Day
  •    Beautiful Day:  U2
  •    Happy:  Pharrell Williams
  •    Just the Way You Are:  Bruno Mars
  •    What a Wonderful World:  Louis Armstrong

LA FESTA

Non volevamo il classico saggio, non volevamo una recita. Volevamo qualcosa che raccontasse cosa conta durante un anno scolastico: le relazioni che crescono, le amicizie che si sviluppano, l’inclusione di tutti. Abbiamo quindi scelto un libro:

“A e B ogni giorno insieme” di Sara Donati, Ed. Terre di mezzo.

È un albo che parla di relazione, di diversità, di quello che si costruisce quando due mondi si incontrano ogni giorno. Un libro che ci ha dato tanto da dire, da pensare, da disegnare.

Un libro che sottolinea il potere del vivere nel presente, di stare davvero INSIEME, di ACCOGLIERE l’altro per ciò che è.

E per la festa di fine anno, abbiamo deciso che quel libro lo avrebbero raccontato i bambini ai genitori. abbiamo messo in conto un paio d’ore circa e ci siamo riservate un pomeriggio.

La lettura a staffetta (circa mezz’ora)

Immaginate: le famiglie sono sedute, la stanza è silenziosa. Poi comincia il primo bambino, legge il suo pezzetto. Passa la voce al secondo, poi al terzo, poi al quarto. Ognuno ha il proprio momento per leggere davanti alla platea delle famiglie. Non è una performance. Non ci sono costumi, non c’è una scenografia. C’è solo un bambino con un libro in mano, la propria voce e i propri genitori che lo ascoltano — forse per la prima volta davvero, in quel modo lì.

È uno dei momenti più significativi che abbiamo vissuto in classe: vedere i volti dei genitori mentre i figli leggono è una cosa che non si dimentica e che diventa un ricordo importante sia per i bambini sia per gli adulti.

Per sbirciare il libro: https://issuu.com/terredimezzo/docs/a_e_b

PER ACQUISTARE IL LIBRO: https://amzn.to/4cugdbd (link aff)

Il laboratorio del segnalibro (un’ora circa)

Finita la lettura, ci siamo spostiamo ai tavoli. Ogni coppia/piccolo gruppo — bambino e adulti di riferimento (nonni/genitori/zii) fianco a fianco — ha creato un segnalibro ispirato al libro: i personaggi di A e B, una scena che li aveva colpiti, una parola scelta da loro. Abbiamo messo a disposizione cartoncino, colori e stickers/materiali per abbellire il manufatto.

Un esempio:

Il segnalibro è il ricordo fisico di quel momento di condivisione. Sta dentro un libro, che è esattamente il posto giusto per un ricordo fatto di parole.

Perché ci piace questa idea :perché mette i bambini al centro senza metterli sotto pressione. Perché coinvolge le famiglie in modo autentico, non come spettatori ma come protagonisti di un momento creativo. Perché il manufatto finale non è un “lavoretto” fine a sé stesso — nasce da una storia, ha un senso, racconta qualcosa.

E perché chiudere l’anno con un libro letto ad alta voce dai bambini ai loro genitori è, secondo noi, il modo più bello per dire: guardate fin dove siamo arrivati.

DOPO LA FESTA:

• SPECIALE CLASSE QUINTA- AUTOGRAFI: Date agli studenti il ​​tempo di farsi fare gli autografi a vicenda! Chiedete agli alunni di indossare una maglietta bianca che si firmeranno a vicenda

• in alternativa potete dare loro un pallone da spiaggia (noi abbiamo preso questo: https://amzn.to/4v6v4B3). Poi l’abbiamo messo in palio a fine giornata come premio per i vincitori dell’asta benefica a cui abbiamo invitato i genitori a partecipare: il ricavato (pochissimi euro, un gesto simbolico) è stato versato dai rappresentanti dei genitori ad un’associazione benefica di loro scelta.

• REGALINI DI FINE ANNO SCOLASTICO PER I BAMBINI: a noi piace salutare la quinta con un pensierino. Niente di impegnativo economicamente, per quest’anno abbiamo scelto questo set da 24 pezzi di penne/quadernino/portachiavi con pensieri motivazionali

Li abbiamo consegnati con una letterina personalizzata dedicata ad ognuno (per i grandi di quinta) https://amzn.to/4tnmE6r (link aff)

Altri post a tema fine anno: CONCLUDIAMO INSIEME ALLA GRANDE: proposte per i più piccoli CONCLUDIAMO INSIEME ALLA GRANDE: proposte dalla terza in poi!