VIE MAESTRE

Se ci seguite, saprete che pensiamo che non ci siano temi TROPPO grandi o TROPPO impegnativi per essere affrontati con i bambini. Tra questi c’è sicuramente il parlare di diritti dell’infanzia, sia in occasione di giornate come il 20 novembre (giornata internazionale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza) o in un percorso di riflessione collettiva.

LO STIMOLO: cosa significa che la conquista di uno è il diritto di tutti? Don Lorenzo dice che le parole sono strumenti, cosa vuol dire secondo te?

LA STORIA: Tra i boschi del Mugello, a Barbiana, c’è una piccola scuola di montagna dove don Lorenzo Milani accoglie i ragazzi che la scuola tradizionale ha lasciato indietro.

Ogni giorno Luciano attraversa il bosco per raggiungerla. Per arrivare alla scuola deve passare su un tronco appoggiato sopra un torrente. È il suo cammino quotidiano, finché un mattino il piede scivola e Luciano cade nell’acqua gelida.

È lui a bagnarsi, ma alla scuola di Barbiana si impara che il problema di uno riguarda tutti.

Per don Milani quell’incidente diventa una lezione concreta: non basta studiare, bisogna imparare a cambiare le cose. Insieme ai suoi ragazzi trasforma allora l’accaduto in un percorso di pensiero, responsabilità e partecipazione, finché saranno pronti ad andare in Comune a chiedere la costruzione di un ponte. Uno stimolo magnifico per creare comunità, per fare gruppo, per portare avanti le proprie idee in modo civile e costruttivo.

É un libro che emoziona, che porta i bambini in una storia vera, nata dai ricordi di una persona ancora vivente: un racconto lucido e affascinante che suggerisce molti spunti di cittadinanza attiva. Un elemento che piace moltissimo agli alunni è il sentimento di accettazione, di accoglienza degli ultimi che traspare dalla figura di don Milani.

Il linguaggio e la struttura lo rendono adatto già dalla classe seconda della scuola primaria. Le illustrazioni sono coinvolgenti, dettagliate e il formato lo rende PERFETTO per una lettura collettiva in classe. Seduti in cerchio sul pavimento, attenti ad ascoltare

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ATTIVITÁ CORRELATE:

• Qual è il NOSTRO ponte? Chiediamoci cos’è che vogliamo costruire insieme per migliorare la nostra esperienza scolastica come gruppo? Una volta che l’abbiamo stabilito, come procediamo: a chi vogliamo scrivere? Al sindaco/al comune/alla provincia. L’attività quindi si concretizza in una comunicazione REALE che vuole migliorare la quotidianità di TUTTI. Non solo un’attività di lingua italiana ma mettiamo in pratica ciò che insegnava Don Milani.
• Rappresentiamo come immaginiamo il bosco, la scuola, i bambini, lo stesso Don Milani, il ponte. Poi andremo a cercare le immagini delle persone e dei luoghi come erano nella realtà: per i bambini sarà un’emozione indimenticabile vedere cos’era in realtà ciò che hanno immaginato.

Un libro emozionante, necessario e formativo in un’epoca in cui tutto sembra in vendita e che invece mette in evidenza la forza dei valori, con semplicità e dando un messaggio potente: “insieme si può”.

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