Il primo mese di scuola è fatto di tante piccole scoperte, e una delle più belle è proprio quella della lettura condivisa. In classe prima, leggere ad alta voce non è solo un momento di svago: è un modo per costruire il gruppo, allenare l’ascolto e far innamorare i bambini delle storie ancora prima che sappiano leggerle da soli. La lettura è un amore che si apprende per imitazione, per immersione, per vicinanza!
Ecco tre libri che, per motivi diversi, funzionano benissimo in classe prima:
1. Le mie prime storie del Dr. Seuss
Una raccolta delle famosissime storie del Dr. Seuss, tradotte da Anna Sarfatti per Giunti. Ironiche, provocatorie, a tratti assurde: sono il tipo di storie che fanno ridere i bambini fino alle lacrime, e che si prestano benissimo a essere lette e rilette.
Perché funziona in classe prima: il ritmo e il nonsense del testo catturano l’attenzione anche di chi non è ancora abituato a stare fermo ad ascoltare. È un ottimo modo per far scoprire che leggere può essere prima di tutto divertente.
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2. Pluk e il Grangrattacielo
Di Annie M.G. Schmidt e Fiep Westendorp, ed. Lupoguido. Pluk è un bambino che si muove con il suo carro attrezzi rosso, destreggiandosi tra un’avversità e l’altra, tra un colpo di scena e l’altro, sempre pronto ad aiutare chi incontra e, soprattutto, i più deboli.
Perché funziona in classe prima: è perfetto per esercitare l’ascolto prolungato e arricchire il lessico. Le avventure di Pluk si susseguono capitolo dopo capitolo, e i bambini imparano presto ad aspettare “la puntata successiva” ,un ottimo allenamento alla concentrazione.
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3. Favole al telefono
Il classico di Gianni Rodari, con i disegni di Bruno Munari, edito da Einaudi Ragazzi. Settanta fiabe brevissime, inventate da un papà in viaggio per lavoro e raccontate al telefono alla propria bambina.
Perché funziona in classe prima: ogni favola è cortissima, perfetta per i tempi di attenzione di inizio anno, ed è un invito naturale a giocare con le parole e a inventare nuovi finali insieme. Un libro che si presta benissimo anche a piccole attività di rielaborazione orale.
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Tre libri molto diversi tra loro, ma con un filo comune: aiutano i bambini a scoprire che leggere — o farsi leggere una storia — è uno dei modi più belli per stare insieme in classe fin dai primi giorni.
E voi, quale portate in classe per primo?
VIE MAESTRE 
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