Un libro per docenti e alunni sereni e consapevoli

Abbiamo letto con molto interesse il libro “InRelazione – Come il benessere degli insegnanti favorisce l’apprendimento a scuola“, edito da Edizioni La Meridiana e scritto dalle psicoterapeute Ornella Cavalluzzi e Chiara Degli Esposti, ideatrici del metodo “inRelazione”. Le autrici presentano la figura dell’educatore oggi, riconoscendo la crisi e il profondo malessere che invade la scuolaContinua a leggere “Un libro per docenti e alunni sereni e consapevoli”

3 Libri per educare al confronto e sconfiggere i pregiudizi

Uno dei modi migliori per comunicare con i bambini, qualsiasi sia la tematica, è leggendo con loro dei libri. Per sconfiggere i pregiudizi non c’è miglior ricetta che la conoscenza: attraverso libri si può scoprire che siamo tutti uguali e la solidarietà e l’amicizia sono la miglior risposta a tutte le paure. Ecco qualche spunto di letturaContinua a leggere “3 Libri per educare al confronto e sconfiggere i pregiudizi”

Sentirsi accolti, anche a distanza

A settembre abbiamo iniziato l’anno scolastico con una breve riflessione sui significati del verbo accogliere, pensando alle prime settimane di scuole. Potete leggerla al seguente link: Voce del verbo accogliere Ora che l’anno scolastico è quasi concluso ci stiamo prodigando per continuare a far sentire i nostri alunni accolti, nonostante la distanza, le difficoltà, laContinua a leggere “Sentirsi accolti, anche a distanza”

I 3 LIBRI INDISPENSABILI PER INIZIARE A INSEGNARE… STORIA nel secondo ciclo.

L’area disciplinare: croce e delizia di ogni docente di scuola primaria. Ai tempi dei “moduli” si è affermata la ripartizione delle aree a discapito dell’insegnante a tutto tondo, che si occupa di tutte le materie. Sicuramente in caso di assegnazione prevalente ci si adatta ma è sempre positivo seguire le inclinazioni naturali nell’attribuzione dell’area diContinua a leggere “I 3 LIBRI INDISPENSABILI PER INIZIARE A INSEGNARE… STORIA nel secondo ciclo.”

Le migliori app gratuite per imparare le tabelline

Abbiamo già trattato profusamente il tema dell’apprendimento mnemonico delle tabelline. Per facilitare l’apprendimento in ambito domestico o su supporto digitale in caso di didattica differenziata per alunni con bisogni educativi speciali. APP VIA WEB: La giraffa Spuq guida i bambini nell’apprendimento delle tabelline. Vengono proposti due livelli di difficoltà: uno facilitato e uno più difficile. NelContinua a leggere “Le migliori app gratuite per imparare le tabelline”

DSA e MISURE DISPENSATIVE, una riflessione.

La legge 170/2010 e le Linee guida del 2011 definiscono le misure dispensative come interventi che consentono all’alunno o allo studente di non svolgere alcune prestazioni che, a causa del disturbo, risultano particolarmente difficoltose e che non migliorano l’apprendimento. Misure dispensative e strumenti compensativi sono provvedimenti di cui gli alunni con DSA hanno diritto di fruire (art. 5Continua a leggere “DSA e MISURE DISPENSATIVE, una riflessione.”

CONSIGLI PER ACQUISTI: un libro-gioco per superare col sorriso gli stereotipi di genere.

DI COSA SI TRATTA: di un libro- gioco che attraverso diverse attività invita bambine (e bambini) a non farsi ostacolare dai pregiudizi legati al genere. Non una raccolta di discorsi, di verbosi concetti lontani dagli interessi dei piccoli ma un vero e proprio insieme di attività attinenti al linguaggio proprio dei bambini:il gioco. LA PREMESSA:Continua a leggere “CONSIGLI PER ACQUISTI: un libro-gioco per superare col sorriso gli stereotipi di genere.”

20 novembre: giornata internazionale per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.

Il 20 novembre 2019 ricorre il trentennale dell’approvazione da parte dell’Assemblea Generale ONU della Convenzione sui Diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, il trattato che codifica i principi guida che la comunità internazionale ha scelto di considerare universali, applicabili cioè a tutti i bambini e adolescenti da 0 a 18 anni, senza alcuna discriminazione.  Il sito dell’Unicef offre moltissimi materialiContinua a leggere “20 novembre: giornata internazionale per i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.”

BES: come differenziare la lezione in modo efficace?

Conosciamo bene la necessità di differenziare la lezione in modo che essa risulti efficace per ciascuno dei nostri alunni. Questo tuttavia rappresenta una sfida per la numerosità dei nostri gruppi classe, la loro eterogeneità e la solitudine che affronta quotidianamente il docente in aula. Mettiamoci inoltre risorse limitate e tempi sempre più stretti ed otterremoContinua a leggere “BES: come differenziare la lezione in modo efficace?”

Libri accessibili ed inclusivi con testo in simboli PCS!

Vi presentiamo una delle nostre scoperte alla Bologna Childen’s Book Fair: le collane Pesci Parlanti e la nuova serie Pesciolini della casa editrice UOVONERO. La casa editrice si è specializzata nella creazione di libri inclusivi per dare a tutti i bambini, compresi quelli che hanno difficoltà di lettura, il piacere di leggere. La collana PesciContinua a leggere “Libri accessibili ed inclusivi con testo in simboli PCS!”