Quanto manca a Natale? Costruire un calendario dell’avvento di classe per sviluppare competenze trasversali

Perchè costruire un calendario dell'avvento da tenere in classe? 1) Il Natale è soprattutto la festa dell'attesa: aiutare i bambini sin da piccoli a scandire il tempo, a saper aspettare, può contribuire a mantenere un clima di classe sereno basato sulla condivisione. 2) In particolare abbiamo potuto osservare come i bambini dai 4 ai 6 … Leggi tutto Quanto manca a Natale? Costruire un calendario dell’avvento di classe per sviluppare competenze trasversali

NATALE: i migliori film da vedere con i bambini.

I bambini adorano vedere film in classe: l'atmosfera, la condivisione di un momento speciale con i propri compagni, l'attesa stessa dell'evento rendono questa attività amatissima ad ogni età. Nei giorni antecedenti le vacanze si possono concludere percorsi stabiliti o semplicemente rappresentare un momento di socializzazione, fare da spunto a conversazioni su temi importanti come il … Leggi tutto NATALE: i migliori film da vedere con i bambini.

NATALE: il calendario dell’avvento delle Vie Maestre!

Le vacanze di Natale sono un momento atteso da insegnanti ed alunni: un momento per ricaricare le batterie e ritrovarsi con il nuovo anno pieni di energie e voglia di fare! Abbiamo preparato un semplicissimo calendario da appendere al muro in classe, che contiene una semplice attività da svolgere insieme. Le attività sono improntate all'esercizio … Leggi tutto NATALE: il calendario dell’avvento delle Vie Maestre!

BES: come differenziare la lezione in modo efficace?

Conosciamo bene la necessità di differenziare la lezione in modo che essa risulti efficace per ciascuno dei nostri alunni. Questo tuttavia rappresenta una sfida per la numerosità dei nostri gruppi classe, la loro eterogeneità e la solitudine che affronta quotidianamente il docente in aula. Mettiamoci inoltre risorse limitate e tempi sempre più stretti ed otterremo … Leggi tutto BES: come differenziare la lezione in modo efficace?

GESTIONE DELLA CLASSE: un linguaggio positivo.

Le nostre parole contano e essere consapevoli del linguaggio che utilizziamo può far arrivare il messaggio che stiamo cercando di trasmettere. Interazioni verbali o scambi comunicativi apparentemente poco importanti possono, invece, avere un impatto significativo sullo stato emotivo di una persona. Le parole che incoraggiano il dialogo e che non contengono negatività aiuteranno i bambini … Leggi tutto GESTIONE DELLA CLASSE: un linguaggio positivo.

GESTIONE DELLA CLASSE: costruire il gruppo attraverso i ricordi.

PREMESSA: costruire il senso di appartenenza ad un gruppo classe affonda le radici nelle esperienze condivise in ambito scolastico. Come fare? È molto semplice da creare e continua praticamente da sé. Quindi, cos'è? Gli studenti scrivono gli eventi che si sono verificati in classe e li imbucano nella cassetta. Questi eventi possono essere divertenti, emozionanti … Leggi tutto GESTIONE DELLA CLASSE: costruire il gruppo attraverso i ricordi.

Voce del verbo accogliere

Accogliere ac·cò·glie·re 1.Ricevere presso di sé, ammettere nel proprio gruppo2.Accettare, approvare Arriva settembre ed è tempo di accogliere, nel caso della classe prima, o di ri-accogliere i bambini delle classi successive. Come sapete l'accoglienza è un tema a cui teniamo particolarmente. Qui potete leggere i nostri articoli su questo tema: https://viemaestre.com/2019/07/28/7-cose-da-non-fare-il-primo-giorno-di-scuola/ LE 7 COSE DA … Leggi tutto Voce del verbo accogliere