COSA NON FACCIO PER GESTIRE LA CLASSE

Gestione della classe: comportamento, problemi, tempistiche, organizzazione. Tutto ciò che pertiene all’aspetto educativo spesso viene messo in secondo piano nella formazione docente. Certamente buona parte delle pratiche efficaci vengono confermate dall’esperienza in aula ma condividerle e leggerne on line aiuta. Ecco quindi alcune cose che non facciamo per gestire al meglio le classi: NON USOContinua a leggere “COSA NON FACCIO PER GESTIRE LA CLASSE”

ACCOGLIENZA: un progetto interdisciplinare facile da realizzare

Quale può essere un tema interessante e coinvolgente con cui ricominciare le attività in presenza o con cui lavorare durante i mesi estivi? Abbiamo già sperimentato la validità del percorso sugli origami e l’abbiamo documentato qui: UN LABORATORIO NO PREP FACILISSIMO E DI GRANDE EFFETTO.  Il percorso che avevamo presentato aveva un approccio maggiormente narrativo,Continua a leggere “ACCOGLIENZA: un progetto interdisciplinare facile da realizzare”

4 cose che ho imparato insegnando durante la pandemia

Questa pandemia ha scardinato equilibri, rimesso in discussione certezze e mandato in crisi solide certezze su cui poggiavano le nostre vite, professionali e non. Mentre s’intravede un timido ritorno alla normalità, ecco le quattro cose che ci portiamo dietro dopo questa esperienza: ABBIAMO MIGLIORATO LE NOSTRE COMPETENZE E RISORSE TECNOLOGICHE. Dal momento che siamo statiContinua a leggere “4 cose che ho imparato insegnando durante la pandemia”

I NOSTRI PREFERITI DI FINE ANNO SCOLASTICO

Con la conclusione di questo anno scolastico si apre una stagione professionalmente impegnativa. Condividiamo con molti nostri preferiti in diversi ambiti che possono essere utili per concludere nel migliore dei modi l’anno scolastico. Una miscellanea delle nostre cose preferite in questo periodo. Alcune risorse saranno per il lavoro in aula, altre solo per noi insegnanti.Continua a leggere “I NOSTRI PREFERITI DI FINE ANNO SCOLASTICO”

Idee e spunti per festeggiare Dantedì a distanza

Si avvicina il 25 Marzo, il giorno dedicato alla celebrazione del più grande poeta italiano, Dante Alighieri. Qualche giorno fa vi avevamo consigliato alcuni testi da leggere o proporre ai bambini per far conoscere loro la figura del grande poeta (LI TROVATE QUI: https://viemaestre.com/2021/02/21/bambini-sapete-chi-era-dante-alighieri-il-sommo-poeta-spiegato-ai-piu-piccoli/)  Oggi invece vi consigliamo alcune risorse disponibili online in occasione delContinua a leggere “Idee e spunti per festeggiare Dantedì a distanza”

Educazione musicale e dad: recensione di un manuale di sopravvivenza

Vi trovate digiuni sulla DAD e avete bisogno di un manuale pratico che vi prenda per mano e vi dia un aiuto pratico? Abbiamo una proposta di edizioni Curci. Si tratta di un piccolo testo, molto pratico  (definito infatti “manuale di sopravvivenza”) che parte dalle basi e dei requisiti tecnici necessari per attivare una buonaContinua a leggere “Educazione musicale e dad: recensione di un manuale di sopravvivenza”

Comportamenti problematici in classe: cause e strategie di intervento.

Per poter intervenire al meglio e contenere i comportamenti problematici dei nostri alunni il primo passo è individuarne la causa. Non sempre essa va ricercata all’interno dell’ambiente dove emerge il problema: Il bambino non comprende il contenuto disciplinare che gli viene proposto Il bambino sta vivendo un cambiamento nel mondo extrascolastico (separazione, trasloco, lutto, malattia,Continua a leggere “Comportamenti problematici in classe: cause e strategie di intervento.”

Gestione della classe: 4 SUGGERIMENTI PER UN RITORNO A SCUOLA SENZA STRESS

UN RITORNO A SCUOLA SENZA STRESS? É possibile? Ad alcuni insegnanti piace immergersi subito nella routine come se nessuno avesse avuto un giorno libero. Altri insegnanti dedicano il loro tempo a riprendere una routine nei primissimi giorni. Sebbene nessuno dei due approcci sia errato, penso sia importante riflettere e creare un piano su come organizzarsiContinua a leggere “Gestione della classe: 4 SUGGERIMENTI PER UN RITORNO A SCUOLA SENZA STRESS”

Conoscere e insegnare i (e con) i proverbi

Non c’è realtà culturale che non abbia dei proverbi, quegli eventi comunicativi dotati di ironia che caratterizzano ogni cultura. L’insegnamento dei proverbi è l’insegnamento della cultura di un Paese poiché i modi di dire sono il prodotto di una determinata realtà culturale. A scuola dovrebbero essere insegnati i proverbi, spiegati nella loro origine, magari nelleContinua a leggere “Conoscere e insegnare i (e con) i proverbi”